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小升初误区:精明家长不这样辅导孩子作业
2016-08-27 来源:绍兴 新万博manbetx官网 编缉: 阅读数:462


父母是孩子的第一任教师,对于孩子的小升初问题,能够给予最多的关心和辅导。但是有时候家长们的教育方法还是不免踏了误区,你以为你是精明的家长,实际却用错了方法。新万博manbetx官网补习社的黄老师就总结了以下几种小升初误区。

 

误区一:监督辅导过度,孩子难以独立

 

有的家长永远把孩子当长不大的小宝宝,操心过度,李先生就是这样。在孩子低年级时,学习经常遇到困难,又耐性不足,李先生就全程“保姆式”辅导。一放学回来,李先生就和孩子一起进房间,监视他学习,一看到孩子有不会做的地方,就马上上前教他。做完作业了就帮孩子检查,有时孩子弄不懂,不会改正,就“越俎代庖”,直接帮孩子改正错误。

 

等孩子到了高年级时,李先生却没有空闲辅导了,孩子的依赖习惯就显现出来。作业一遇到不会做的地方就放弃,不去自己思考,也不懂得去问老师。没有人监管的时候根本坐不下来写作业,自律性很低。六年级正是关键时刻,李先生的孩子成绩却提不上去。

 

有人说过,家长的作用不在于传授知识,而在于引导和激励孩子。孩子在学习上有困难是正常的事,父母一忌监视,二忌指点,三忌代劳。而是应该慢慢教会孩子独立思考,自己解决问题。这样的孩子才能在小升初时明白自己的责任感,而更加发奋图强。

 

误区二:放任自流,孩子态度散漫

 

与监督过度的家长形成巨大反差的,是对孩子放任自流、撒手不管的教育方式。有的父母是因为工作忙,有的父母是因为自己没有能力,就极少管孩子的作业,或者把孩子放去补习机构。当孩子拿着满是红叉的试卷回来时,就胡乱责备孩子一番。

 

作为父母,这样的方法显然是不可取的。苏联一位教育家说过:要成为孩子真正的教育者,就要把心献给他们。不管工作忙还是其他原因,父母都应该给孩子的学习一定的关心。而不只是在孩子考差时给他们批评。

 

误区三:逼得太紧,效果适得其反

 

有的家长总是以不能让孩子输在起跑线上为宗旨,在小升初之际,给孩子额外增加特别多的作业,逼得孩子很痛苦。孩子反映,六年级时完成学校的作业已经很吃力,还要做父母布置的作业就会感到心力不支。

 

父母们都知道,工作重在劳逸结合,何况是还在读小学的孩子。家庭作业建议只在暑假的一部分时间布置,其他时候学校的学习任务已经很多,以孩子现有的能力会吃不消的。最后有可能反而让孩子反感,用离家出走等极端行为抗议父母。

 

总之,父母们要记得孩子的学习需劳逸结合,循循渐进,不要再做大愚若智的家长了。

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